物理和化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎,與實(shí)際生產(chǎn)緊密結合的自然學(xué)科。其基本概念的建立主要來(lái)自實(shí)驗,其理論的驗證和建立也取決于實(shí)驗??梢哉f(shuō),沒(méi)有實(shí)驗,物理和化學(xué)學(xué)生將成為無(wú)源的水。也就是說(shuō),實(shí)驗在中學(xué)物理和化學(xué)教學(xué)中起著(zhù)非常重要的作用,是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中不可缺少的組成部分。實(shí)驗不僅可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念,理解和鞏固化學(xué)知識,而且可以培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習風(fēng)格和實(shí)事求是、嚴肅的科學(xué)態(tài)度。它是培養學(xué)生基本實(shí)驗技能、改變學(xué)生能力結構、培養創(chuàng )造性精神的有力手段。
眾所周知,,實(shí)驗教學(xué)必須有一個(gè)實(shí)驗室。實(shí)驗室不僅是教師進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)的地方,也是確保教學(xué)計劃實(shí)施的物質(zhì)基
理化生實(shí)驗室的建設要求符合標準,布局合理,設計科學(xué),實(shí)用通用,使用方便,根據物理化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行通風(fēng)、礎。因此,建良好的物理化學(xué)實(shí)驗室對培養學(xué)生的實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生的能力和素質(zhì)具有重要意義。
供水、排水系統設計等特殊設計。然而,隨著(zhù)近年來(lái)學(xué)校招生的擴大和社會(huì )對人才素質(zhì)要求的不斷提高,理化生實(shí)驗室現有條件(特別是硬件條件)不能滿(mǎn)足教學(xué)需要,部分儀器設備不能滿(mǎn)足實(shí)際教學(xué)需要,必須關(guān)注實(shí)際問(wèn)題。
現在,在新課程改革的實(shí)施中,不斷有新的需求,對化學(xué)實(shí)驗室有進(jìn)一步改進(jìn)的要求。各類(lèi)實(shí)驗室需要在各個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。經(jīng)過(guò)多學(xué)年的使用,總結出一些存在的問(wèn)題,需要改進(jìn)。例如,在排氣系統方面,排氣設施仍不能覆蓋整個(gè)實(shí)驗室,對進(jìn)行一些有毒、污染大、危險的氣體實(shí)驗有一定的影響。
在場(chǎng)地大小方面,由于每個(gè)學(xué)生的實(shí)驗面積不足,影響了實(shí)驗的操作,學(xué)校間課堂教學(xué)交流的增加也需要實(shí)驗室的增加,以滿(mǎn)足更多教師和學(xué)生的課堂學(xué)習需求。在教師示范平臺方面,由于三年級課程改革的需要,許多示范實(shí)驗得到了改進(jìn),教師示范平臺的功能應進(jìn)一步改進(jìn)。在探索實(shí)驗室建設方面,為了提高學(xué)生的探索精神,激發(fā)學(xué)生更大的學(xué)習興趣,利用課堂或課后時(shí)間為學(xué)生提供良好的實(shí)驗探索環(huán)境,使學(xué)生能夠親自參與探索實(shí)踐,大大提高實(shí)驗技能。
隨著(zhù)教育的不斷發(fā)展,實(shí)驗室建設和規劃正在逐步完善,帶來(lái)了實(shí)驗室升級的迫切需要。因此,要更加重視實(shí)驗室的建設和改造,多渠道投入專(zhuān)項資金應用于實(shí)驗室建設。